Este documento presenta las conclusiones a las que se llego en el simposio el día 16 de febrero de 2001 en la mesa No. 2 "CONFORMACION RED DE NODOS"

1. Es imprescindible que se consolide un grupo de investigadores en las universidades Del país que adelanten el trabajo técnico y científico que requiere la misión TAMSA y en general el PAC, a la vez que se evoluciona en la creación de una organización que a nivel nacional legisle y administre un proyecto de tal magnitud.
2. Este grupo estará conformado por nodos universitarios actuales y en formación, egresados, profesores y otros actores que estarían conformando una red sistemática de comunicación, permitiéndose el intercambio eficiente de información y recursos, así como el apoyo interuniversidades.
3. Se debe construir una base de información sobre los recursos humanos, de planta física y laboratorios, contactos, bibliográficos, equipos, institutos, tesis, e.t.c, que podrá ser consultada por vía internet, telefónica y/o escrita por todos los integrantes de la red, según se acuerde.
4. Se deben diseñar Proyectos tangibles que permitan iniciar el trabajo de los nodos y la participación de las Universidades como instituciones en dichos proyectos, contando con la cooperación de otras instituciones nacionales e internacionales.
5. Se debe trabajar en el reconocimiento de los recursos con los que cuenta el país a todo nivel, ya que en este conocimiento se basaría la construcción de un Programa Aeroespacial en nuestro país.
6. Se beben enfocar los proyectos a la modificación de currículos académicos escolares y Universitarios que permitan acceder a una ideología científica a la sociedad Colombiana del Futuro.
7. El Profesor Gregorio Portilla vinculado al Observatorio Astronómico Nacional ofreció abiertamente la bibliografía de temas espaciales con las que cuenta él así como la capacitación de los integrantes de la red a través de la participación libre en los cursos que él dicta en La Universidad Nacional, sede Bogotá en las instalaciones del observatorio.
8. Se debe diseñar un mecanismo que asegura la continuidad de la Red en el tiempo, a través del diseño de una estructura sólida que permita la renovación generacional y la evolución científica y tecnológica.
9. Se debe implementar una estrategia que permita obtener un compromiso serio de las Universidades del país con el PAC a través del apoyo del trabajo investigativo y técnico de los Nodos.
10. Se deben definir unas líneas de investigación sólidas que estructuren el trabajo dentro de los nodos que conforman la red.
11. Se debe concretar el sistema de financiación de los nodos a través de los convenios, contactos y contratos que ASPA o cualquier otra entidad pueda consolidar, ya que sin este apoyo los nodos no podrían desarrollar su objetivo.
12. Los nodos podrán trabajar con personas particulares, quienes podrán aportar con su trabajo, conocimiento, asesoría o cualquier forma de ayuda en los proyectos en los que estén involucrados estos nodos.
13. Se debe implementar un sistema computaciones de información para el manejo de la base de información.
14. La red de nodos debe implementar un mecanismo que permita la generación de nuevos nodos en todas las universidades del país, a través de visitas y exposiciones o cualquier otro sistema que se establezca.
15. El día 10 de Marzo a las 3:00 p.m. en La Ciudad Universitaria se reunirán los participantes en esta mesa para presentar a través de un formulario descripción de los recursos con los que cuenta cada Universidad y con los que podría contar la red.
16. Se debe buscar la creación de un centro o instituto de investigación que acoja a los miembros de los nodos que después de terminar su carrera trabajen de una forma mas concreta y estable en pro del PAC.
17. Se necesita un núcleo que coordine la comunicación entre los nodos y que debe estar conformado por un representante de cada nodo.
18. Se debe buscar a través de ASPA, o alguna entidad estatal o pública un proyecto que permita adquirir recursos económicos para el trabajo investigativo en los nodos a través de la adquisición de una asignación del presupuesto nacional y que involucraría decisivamente al Ministerio de Hacienda, Planeación Nacional y Ministerio de Educación.
19. Saben generar políticas para atraer a las personas a los nodos y al conocimiento de las ciencias aeroespaciales en general.

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